«КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ АЖ НІЯК НЕ ВПЛИВАЄ НА ЯКІСТЬ ЗНАНЬ» – так прокоментував заступник міського голови ситуацію з «оптимізацією» класів в Хмільнику

«КІЛЬКІСТЬ УЧНІВ АЖ НІЯК НЕ ВПЛИВАЄ НА ЯКІСТЬ ЗНАНЬ» – так прокоментував заступник міського голови ситуацію з «оптимізацією» класів в Хмільнику
02.08.2012
Пропонуємо вашій увазі два коментарі представників влади міста Хмільника щодо ситуації з об’єднанням двох 4-х класів в школі №2 та створення одного 5 класу, в якому прогнозовано навчатиметься понад 40 учнів. Коментарі були надані газеті «Я та місто» за наслідком проведення засідання комісії, яка мала розглянути проблемне питання.

Сьогодні відбулася сесія міської ради, але представники депутатського корпусу так і не прийняли остаточного рішення щодо цього питання. Та ми вважаємо, що читачам цікаво буде дізнатися позицію представників влади, з якою вони прийшли на сьогоднішнє пленарне засідання міської ради…

Коментар першого заступника міського голови, секретаря міської ради пана Петра Дреженкова:

«На моє глибоке переконання, кількість учнів аж ніяк не впливає на якість знань. Хто хоче навчатися, той буде це робити, незалежно від обставин. Але ми сьогодні не можемо поставити в залежність усю систему освіти через одне невирішене питання по другій школі. Тому пропоную усі амбіції залишити при собі та думати на перспективу. Адже цього річ ми і так обмежили інші галузі міста у фінансуванні і спрямували кошти на освіту».

Коментар голови постійна комісія міської ради з питань духовного відродження, освіти, культури, молодіжної політики і спорту пані Мирослави Островської:

«Ми з Вами сьогодні гарно поспілкувалися, вислухали всі думки, пропозиції. Це питання є актуальним, але ми маємо зрозуміти один одного та йти на поступки. Має бути Соломонове вирішення проблем – двосторонній однозначний компроміс. Можливо, було б доречно створити 3 класи на базі 2 шкіл – вашої і третьої, де також розглядається дане питання. Тобто, або ви приведіть кількох дітей у свій клас, або ж визначіться, кому із вас найлегше буде перейти в іншу школу».

Висновки робіть самі…